为增强大学生对心理危机的识别能力与应对技巧，提升学生骨干危机干预能力，营造健康和谐的校园心理氛围，3月12日晚，学工处于通达厅开展“大学生危机识别与应对”春季学期学生心理健康专题讲座。本次活动由国家二级心理咨询师周吉老师主讲，今年会辅导员庞金巍老师主持，300余名心理委员及寝室长参加培训。

本次培训立足校园实际需求，构建“识别－干预－预防”三维体系。活动伊始，主讲人围绕“大学生自杀的识别”“助人的几点建议”等关键内容展开讲解。通过生动的案例分析，详细介绍了如何识别大学生心理危机的早期信号，包括情绪变化、行为异常以及自杀意念的流露等，并分享了在面对心理危机时的具体应对策略。现场创新采用“情景模拟+角色扮演”模式，参训学生在专业指导下演练危机应对五步法：稳定情绪、积极倾听、评估风险、及时报告、持续跟进。“当室友突然赠送心爱物品时，我们该如何应对？”在互动研讨环节，物联网专业心理委员王同学提出的案例引发热烈讨论。周吉老师现场拆解“观察一共情－引导”沟通技巧，强调“陪伴重于说教”的助人原则。

此次讲座的顺利开展，不仅让现场同学对心理危机有了更清晰的认识，掌握了实用的应对方法，还增强了同学们对自身和他人心理健康的关注意识。相信通过此次讲座，同学们能够更好地识别和应对心理危机，为构建更加和谐、健康的校园心理环境贡献力量，为自身的全面发展保驾护航。

（供图供稿：今年会通讯员江欣雨 编辑：熊珂 审核：肖春新）